张宏翀，甘肃省“陇原名师”，甘肃省正高级教师，平凉市骨干教师、学科带头人、“四方公认优秀教师”，平凉市教师培训师，省级名师工作室“陇原名师张宏翀高中数学工作室”负责人。春秋岁替，墨鬓积霜，他怀着对教书育人事业的无比热爱，用师者之心为孩子们点亮心灵的那束光，送走了十七届高三毕业生，帮助二千多名学生圆了大学梦！

一、扎根一线，以行动诠释初心

        三十五年来，张老师一直担任高中数学教学及班主任工作，专注于对每一位同学的严管厚爱、陪伴培养，致力于对每一节课的深思详备、精益求精。他在教学中积极创新,大胆的尝试教育教学改革，全力推行“预习思考，激活课堂，自主学习，合作交流”的教学方法，引导学生把掌握的知识点广泛应用于解题实践，使学生自己探寻遭遇困难的原因，摸索解题应用的技巧，以循循善诱的教学模式引领学生真切感受问题转化的喜悦。他总会精心准备每一节课，始终坚持“学为主体，教为主导”的教育创新理念和积极的教改实践，着重培养学生的动手能力和思维能力，并能利用现代化教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的创新意识和解决问题的能力，从而使教学质量稳步提升，教学成绩多年以来位居前列，成为受同事认同、领导肯定、家长支持、社会赞扬的“四方公认优秀教师”。

二、静水流深，以钻研突破教研

长期以来，张老师潜心钻研，笃学不倦，教研成果显著。他始终坚持“以教研促进步，以教研促发展”的理念，力争做研究型的老师，曾主持参与国家级、省级、市级教育科学研究课题9项，其中由他主持研究的国家级重点课题《素质教育中如何进行数学核心素养培育的研究》获一等奖，省级重点课题《高中数学校本课程的开发与实施》于2019年10月通过省教育厅鉴定验收，市级重点课题《高中生数学解题能力培养及落实策略研究》获优秀等次。他主编的《平凉一中高中数学校本课程》教材在全校被推广应用,所撰写的23篇教育教学论文，在国家级刊物《中学生数学》、《数理天地》、《教学管理与教学研究》、《中国校外教育》《教学与研究》及省级刊物《高中生》上刊登,有多篇论文获一等奖。

2020年，张老师被甘肃省教育厅评为甘肃省“陇原名师”，2023年2月，省级名师工作室“陇原名师张宏翀高中数学工作室”正式揭牌成立，张老师作为工作室的首席领衔导师，积极的开展各项活动，带领工作室团队先后参加了平凉市第三季“四有好老师”师德师风的宣讲活动；参加由甘肃省教科院组织的赴临夏视导活动专家团队，并开展了“新高考背景下提高数学成绩的策略”讲座；参与西北师范大学120周年校庆·学术研讨会暨甘肃省首届陇原师名高端论坛，并在在云端分享了《工作室的建设及运行情况》，得到教育厅李丽娟所长的肯定点评；参加教育厅和西北师大联合组织的在兰州举办的“新高考高中数学有效复习”研讨活动，所编写的《高中数学新高考复习指南》目前已经出版发行。

三、师泽润物，以大爱启智涤心

张老师怀揣“立德立言”的梦想，对工作一丝不苟，对事业满腔热情，把最好的光阴献给了莘莘学子，献给了家乡的教育事业，他坚信，让每一位学子成长成才，就是他倾心教育的真正意义所在。

对于成绩比较靠后的学生，张老师始终坚持“多一点耐心、多一点爱心、多一点理解、多一些鼓励”，以师者之博爱，点燃学生学习的热情、希望。多年的任教生涯里，张老师如徐徐春风般的启发诱导，如涓涓细雨般的关怀指导，不止一次地给学生已经近乎干涸绝望的内心播下希望的种子，他曾帮助数学高考成绩只有38分、已经陷入深深彷徨和绝望的补习生重拾信心、逆风翻盘，他曾鼓励灰心萎靡、自我否定的学困学子重振信心、再扬风帆，他引领一届又一届为梦想而拼搏的一中学子，找到学习数学的窍门和乐趣，渡向光辉四溢的未来彼岸。每年毕业季，张老师总会收到许许多多的学生贺卡和留言册，在张老师看来，同学们那充满真挚谢意而又饱含肯定赞许的文字，就是对他工作的最大肯定，就是支撑他扎根讲台、默默耕耘的取之不尽的动力和源泉。

黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。如今，站在新课改、新高考的潮头浪尖，年过半百的张老师雄心不减，他将以名师工作室作为平台和契机，继续自我提升，做好教学引领和课题研究，将帮、带、辐射的作用发挥的更好，用质朴的情怀，在平凡中彰显生命的价值，以熹微之光，点燃滚烫星河，书写教育的动人新篇章。

（撰稿：田力）