【"三抓三促”行动进行时】抓实五育并举，培养时代新人——高二年级开展劳动教育实践活动
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
——范成大《四时田园杂兴选一》
时维五月，序属暮春，物方骀荡，岁适载华。在习习微风的吹拂下，5月6日下午，高二年级各班的同学们携带作物种苗和劳动工具，在班旗的带领下走进生活、走进自己班级的专属种植园地。在学校领导、各班主任以及受邀前来的部分学生家长的指导和示范下，情绪高涨的同学们纷纷卷起袖子，抡起铁锹、锄头，拎起水桶，开始了热火朝天的农业实践，在最开始的土地翻整环节，同学们分工明确，翻地、平土、捡拾碎石、杂草、铺膜……一系列操作行云流水、一气呵成，随后，负责播种的同学小心翼翼地端着菜苗或菜种，招呼着其他同学一起护送稚嫩的小生命进入属于他们自己的土地里，为这片原本荒芜的土地送上来自春天的希望与活力。
在整个过程当中，学校领导高度重视、身先垂范，学校老师和学生家长积极参与，除了给一些技艺生疏的同学进行现场指导外，还对个别男生稀少、劳动力缺乏的班级伸出援手，他们挽起衣袖，和同学们一起加入劳动行列中去帮助他们开垦土地、种植幼苗……此时此刻，家校共育，师生一体，在这小小的园圃天地里，生活不止诗意和远方，还有田园和家乡，劳动者们把生命捧手心，用爱心去播撒，倾听它们在泥土里迸发，给紧张的高中学习生活添上一朵别样色彩的春葩……
劳动实践教育是“五育并举”教育内容的重要部分，也是全面落实立德树人教育目标的重要途经。近年来，平凉一中认真学习和贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》及习近平总书记有关劳动教育的重要论述，围绕新时代劳动教育的根本目的，不断更新教育理念，积极推进高中劳动实践教育走实走深。
下阶段，学校将以综合育人、全方位育人为突破口，鼓励教师挖掘教育教学中的劳动元素，把劳动教育渗透到各个学科和教育教学全过程，进一步完善多元劳动实践教育课程，积极构建“劳动+生活”、“劳动+学科”、““劳动+素养”劳动教育课程体系，积极打造具有一中特色的劳动实践教育，为学校卓越发展、高质量发展助力，为学生全面发展、终生发展赋能。
